Licenciatura en Enfermería

Admisión

Datos Generales

Misión de la Carrera

Objetivo

Perfil Profesional

Competencias genéricas

Areas de desempeño

Admisión


Datos Generales


Nombre de la Carrera:

  • Licenciatura en Enfermería

Título profesional que se otorga:

  • Licenciatura en Enfermería

Duración del plan de estudios:

  • Licenciatura: 5 años

Modalidades de graduación

  • Internado Rotatorio A – B
  • Taller de Tesis II

 

Misión de la Carrera


La Misión de la Carrera de Enfermería es:

«Formar Licenciadas en Enfermería capaces de responder con idoneidad a las necesidades de salud de la persona familia y comunidad, mediante la construcción de conocimientos teóricos, prácticos, investigación e interacción social, brindando cuidado integral con responsabilidad y valores éticos, morales, humanos y cristianos».

Objetivo


Formar profesionales con el nivel de Licenciatura en Enfermería, lo que compromete a la Carrera a cumplir con el encargo del entorno social que obliga a la formación del o la estudiante en relación a la necesidad de resolver problemas de salud con prontitud, tomar decisiones oportunas y pertinentes en lo que se refiere a la salud individual y colectiva. Formar profesionales en enfermería capacitados y comprometidos con la realidad nacional, integrando la ciencia y la fe, siguiendo los lineamientos de la Iglesia Católica.

Perfil Profesional


El perfil profesional es la suma de los conocimientos teóricos y prácticos obtenidos y cuya aplicación es posible en las siguientes esferas; actitudinales y técnicas, desarrolladas en los siguientes aspectos.

La ley, como marco dentro del cual el graduado (a) debe desarrollar su condición de profesional y ciudadano.

  • La honorabilidad, como pnnc1p10 trasmitidos en todos los actos de la formación universitaria y que se destaca como uno de los valores más importantes a respetar.
  • La ética, como conjunto de normas morales que ordenan el trabajo profesional de los graduados.
  • La cultura, como conjunto acumulado de conocimientos, esenciales para la elaboración de juicios críticos.
  • Las competencias como suma de las aptitudes, pericias e idoneidad con las cuales la universidad ha investido a sus graduados para su desempeño en la vida profesional.

Por la definición en relación al aspecto técnico del perfil profesional de enfermería las capacidades conceptuales de los (as) graduados de la Carrera de Enfermería serán:

  • Asumir la enfermería como una práctica social, que posee esencia propia centrada en el cuidado de la salud y en la promoción y fomento de la salud y de la vida.
  • Asumir una conducta ética en el desempeño diario frente a los usuarios de atención del equipo de salud.
  • Realizar procedimientos con dominio de habilidades y destrezas inherentes a la profesión.
  • Brindar atención integral aplicando el proceso de enfermería en el cual se deberá tener la capacidad de valorar el aspecto físico, psicosocial del desarrollo, basando su Diagnóstico en objetivos e intervenciones y su evaluación en principios científicos. Participar activamente en planes y programas nacionales en salud.
  • Efectuar educación en salud, para prevenir la enfermedad fundamentalmente mediante la educación a la población.
  • Demostrar competencias, capacidad de liderazgo; práctica de idiomas (nativo e inglés) y conocimiento básico de la informática para responder con excelencia al encargo social.
  • Efectuar apropiado manejo de las innovaciones tecnológicas, sin desconocer el valor de un trato cálido humano.
  • Participar activamente, en la toma de decisiones a nivel local, regional y nacional.

Competencias genéricas


En esta época donde todos hablan de calidad de productos, de calidad de procesos, calidad de servicios, calidad de sistemas, también es fundamental hablar de calidad humana, calidad de vida, hablar de solidaridad. Para lograrlo se desarrollan competencias como:

  • Competencias de identidad institucional.
    • Servicio cristiano a la sociedad.
    • Desarrolla sus actividades productivas y sociales basados en los principios católicos, respetando y defendiendo la naturaleza como la única forma de vida del ser humano.
    • Respeta la identidad religiosa.
  • Competencias genéricas de cambio.
    • Tiene activa participación ciudadana con sensibilidad social, respeta la cultura de los pacientes y asume responsabilidad y liderazgo para interactuar positivamente con realidades sociales adversas.
    • Asume como actuación profesional, la defensa a los derechos humanos, la defensa de la democracia como un marco de convivencia pacífica y desarrollo social.
  • Competencias genéricas de empleabilidad.
    •  Desarrolla sus habilidades intelectuales, con espíritu crítico y creativo, es autodidacta e innovador y está comprometido con el desarrollo sostenible en la salud.
    • Demuestra honestidad y honradez, tiene respeto a su profesión, y a las opiniones ajenas, asimismo, demuestra eficiencia en su trabajo.
    • Aplica estrategias de liderazgo, organización, planificación y comunicación, para el desarrollo de su profesión.

Areas de desempeño


La enfermería en sus inicios orientó su trabajo hacia el cuidado de las personas enfermas en el campo hospitalario, sin embargo, con el desarrollo de la profesión su campo de acción se ha expandido, de modo que, hoy en día existen cuatro áreas de trabajo de enfermería, las cuales son:

Área Asistencial

  • Promover y brindar cuidado directo de enfermería a la persona enferma, como a la familia de esta. 
  • Ofrecer un cuidado de enfermería orientado a la promoción, prevención, rehabilitación y recuperación. 
  • Desempeñar actividades interdependientes con otros profesionales del área de la salud.
  • Ejecutar procedimientos con ciertas habilidades y destrezas para el cuidado de las personas.
  • Mantenerse actualizado sobre los avances científicos y tecnológicos para el cuidado.  
  • Establecer y mantener lazos de comunicación e interacción con las personas bajo su cuidado.
  • Desempeñar funciones independientes, al planificar y llevar a cabo cuidados de enfermería de forma autónoma.

Área de la docencia 

  • Tener la preparación y la capacitación en métodos pedagógicos, que faciliten los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Hacer uso de metodologías activas y participativas, que promuevan la metacognición en sus estudiantes.
  • Tener la capacidad para desempeñarse como docente en el pregrado y postgrado en las universidades. 

Área de administración y gestión

  • Organización del cuidado, haciendo uso de la planificación estratégica
  • Dirige a las personas encargadas de brindar asistencia de enfermería a los pacientes.
  • Gestiona la distribución del personal, y los recursos materiales
  • Se encarga de elaborar los presupuestos y requerimientos para prestar los servicios de enfermería. 

Área de investigación 

  • Descubrir nuevos conocimientos que ayuden a ampliar y profundizar sobre dicha ciencia.
  • Comprobar o rechazar las teorías existentes, así como descubrir otras nuevas.
  • Aplicar los descubrimientos para mejorar la práctica y la enseñanza de la asistencia. 
  • Realizar investigaciones cuantitativas, buscando resultados objetivos.

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